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El Colegio Santa Marta de Coquimbo se define como un establecimiento educativo que integra formación académica y espiritual, fundamentado en valores cristianos y la filosofía del Evangelio. Con una trayectoria educativa que data desde 1948, ofrece una educación humanístico-científica y técnico-profesional, promoviendo el desarrollo integral de cada alumno. Su misión se centra en educar evangelizando, propiciando un ambiente de acogida, servicio y responsabilidad. La comunidad escolar, que incluye a docentes, padres y estudiantes, participa activamente en el proceso educativo, estableciendo una relación colaborativa que fomenta el crecimiento personal y el aprendizaje significativo. Los valores fundamentales del colegio son la fe, el respeto, la superación, la responsabilidad y la alegría. Cada miembro de la comunidad es considerado único, potenciando su autonomía y capacidades en un clima de diálogo y cooperación. El Proyecto Educativo Institucional está sostenido por un currículo flexible que responde a las necesidades educativas del contexto actual y se articula con un Plan de Mejoramiento Educativo que busca elevar la calidad de los aprendizajes. La formación integral propuesta busca formar jóvenes capaces de contribuir constructivamente a la sociedad, equipados con habilidades académicas y valores cristianos.
Este texto fue desarrollado por un modelo de inteligencia artificial basado en el proyecto educativo. Contáctanos para personalizar esta información.
La educación en el colegio se enfoca en potenciar las capacidades de cada estudiante, creando un ambiente propicio para que construyan su propia concepción de valores en un contexto integral.
Se promueven relaciones de acogida y servicio entre el colegio y las familias, fortaleciendo un compromiso mutuo que busca el desarrollo completo de los alumnos en un entorno solidario.
Con un programa de Integración Escolar, el colegio proporciona un apoyo significativo a estudiantes con necesidades educativas especiales, fomentando un espacio de aceptación y respeto hacia la diversidad.
Manuel Rodriguez 2110
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