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El Proyecto Educativo de la Escuela Manzanita se centra en el desarrollo integral de niños y niñas, promoviendo experiencias de aprendizaje donde ellos mismos eligen, planifican y evalúan sus actividades. Este enfoque se caracteriza por una relación adulto-niño basada en el cuidado, respeto y valoración mutua. Un aspecto distintivo es el uso de experiencias artísticas como medio de autoexpresión, fomentando la creatividad y habilidades como la autonomía y el juicio crítico. La misión de la escuela es proporcionar herramientas necesarias para el desarrollo de los niños, incluyendo la felicidad, curiosidad, tolerancia y capacidades de resolución de problemas. Se busca desarrollar en los niños valores fundamentales como la confianza, autonomía, iniciativa y empatía, esenciales para una adecuada relación social. La visión apunta a ser una opción educativa destacada que fomente relaciones de respeto y confianza, preparando a los niños para insertarse en una sociedad globalizada y diversa. Las orientaciones valóricas se basan en la Convención de los Derechos del Niño y las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, enfocándose en la tolerancia, seguridad personal, autonomía, actividad y respeto a la diversidad. Los objetivos generales incluyen la promoción de valores como la autonomía, tolerancia y respeto, además de la participación activa de las familias en el proceso educativo. Los objetivos específicos se centran en estimular el protagonismo de los niños en su aprendizaje y reforzar sus habilidades para adaptarse a diversas situaciones.
El enfoque en el aprendizaje activo coloca a los niños en el centro de su proceso educativo, permitiéndoles ser protagonistas de su aprendizaje. La metodología se basa en la exploración, la curiosidad y la resolución de problemas, proporcionando un ambiente estimulante que considera las habilidades e intereses individuales de cada niño.
La Escuela Manzanita enfatiza fuertemente en la participación activa de las familias en la educación de sus hijos. Reconociendo a las familias como agentes educativos primarios, la escuela trabaja en estrecha colaboración con ellas, fortaleciendo los vínculos y potenciando el proceso educativo a través de una cooperación continua y efectiva.
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