Colegio Part. New Heinrich High School — Ñuñoa

El Proyecto Educativo Institucional (PEI) de New Heinrich High School se propone como una guía para la formación integral de sus estudiantes, destacando valores como el respeto, la responsabilidad y la solidaridad. Ubicada en Ñuñoa, la institución ofrece educación científico-humanista desde la prebásica hasta la media, con un enfoque en competencias académicas y formativas. Su misión se centra en el desarrollo de estudiantes autónomos y responsables, preparados para enfrentar desafíos en un ambiente de respeto y diálogo. Entre sus sellos educativos, se enfatizan la formación integral y el trato cercano, asegurando un clima de confianza y colaboración entre toda la comunidad. Este PEI también refleja la necesidad de adaptarse a las innovaciones educativas y al contexto actual, considerando especialmente a estudiantes en situaciones de vulnerabilidad y grupos migrantes. La institución busca ser un referente de excelencia, promoviendo una cultura de mejora continua a través de la participación activa de todos los actores educativos —estudiantes, apoderados, docentes y directivos—, e involucrándolos en el proceso formativo.

• Dirección: Jose Pedro Alessandri 295
• Comuna: Ñuñoa
• Niveles: PreKinder a 4to Medio
• Mensualidad: Medio
• Admisión: Sistema de Admisión Escolar (SAE)
• Sitio web: www.heinrich.cl

Puntos destacados

• Desarrollo integral. La escuela se centra en la formación integral de los estudiantes a través de dimensiones que fomentan no solo el conocimiento, sino también la convivencia y el desarrollo personal, en un ambiente educativo enriquecedor y completo.
• Equipo docente comprometido. El colegio cuenta con un cuerpo docente dedicado a la mejora profesional continua, creando un entorno de respeto y amabilidad que potencia la calidad educativa y el aprendizaje efectivo.
• Formación valórica y religiosa. Se establece un sólido marco de valores centrados en la responsabilidad, autonomía y solidaridad, esenciales para cultivar un carácter fuerte y fomentar una convivencia armónica entre los estudiantes.

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