Colegio Municipal Eduardo De Geyter — Rancagua

El Colegio Municipal Eduardo De Geyter es un establecimiento educativo gratuito que ofrece educación desde PreKinder hasta 8vo Básico. Cuenta con una variedad de instalaciones, como biblioteca, laboratorio de ciencias, sala de usos múltiples, sala de computación con Internet, tecnología en el aula, sala audiovisual, cancha para deportes, gimnasio y espacios adaptados a necesidades educativas especiales. Además, ofrece talleres de literatura, manualidades, música, ballet-danza, artes plásticas y tecnologías de la información y la comunicación (TICs). Los deportes ofrecidos son fútbol, baby fútbol, básquetbol y gimnasia artística-rítmica. El idioma enseñado es el inglés, en un nivel básico. Actualmente, el establecimiento cuenta con 590 estudiantes en la etapa básica y 599 en la etapa parvularia.

• Dirección: Italia 582 Pb. Rancagua Norte 1
• Comuna: Rancagua
• Niveles: PreKinder a 8vo Básico
• Mensualidad: Gratuito
• Admisión: Sistema de Admisión Escolar (SAE)
• Convenios: Convenio SEP (Subvención Escolar Preferencial) · Convenio PIE (Programa de Integración Escolar)
• Sitio web: www.colegio-eduardodegeyter.cl

Puntos destacados

• Pie e inclusión histórica. El colegio declara la inclusión como parte central de su Visión y Misión, junto con el respeto y la responsabilidad. En su historia, destaca la incursión temprana (c. 1990) en Proyectos de Integración, inicialmente orientados a estudiantes con déficit auditivo, recibiendo incluso alumnos de comunas alejadas. Actualmente mantiene la atención a diversas NEE (déficit visual, trastornos de la comunicación, TEL mixto, trastorno cognitivo e intelectual), señalando al PIE como elemento distintivo. El diagnóstico de docentes, asistentes y apoderados reafirma la integración/inclusión como sello del establecimiento. La estrategia curricular incorpora explícitamente a profesionales PIE en redes de trabajo semanales para articular apoyos con docentes de asignatura.
• Disciplina personal y valores. La Visión plantea una educación inclusiva con sello en la disciplina personal, y la Misión enfatiza vivenciar respeto y responsabilidad para desarrollar dicha disciplina. Los sellos institucionales incluyen “Disciplina Personal”, promovida mediante el respeto a todos los integrantes y la responsabilidad en deberes y derechos. El perfil del estudiante esperado refuerza responsabilidad, respeto, disciplina, perseverancia, empatía, solidaridad e inclusión. El PEI explicita un “panel de actitudes” asociado a valores (Respeto, Responsabilidad, Disciplina e Inclusión) con conductas observables. La estrategia compromete incorporar estos valores en planificaciones de aula y evaluarlos en distintas instancias, con meta de 100% de asignaturas integrándolos.
• Mejora continua y trabajo colaborativo. El PEI se actualiza con participación amplia de la comunidad (consejo escolar, docentes, estudiantes, apoderados y asistentes), usando metodologías de reflexión del MINEDUC. Se asume la evaluación externa de Chileduc (2014) y se orienta a fortalecer diagnóstico, metas e indicadores para monitorear avances. Propone redes de trabajo por asignatura, con reuniones semanales y coordinadores que apoyan a UTP, para autoperfeccionamiento en planificación, didáctica y evaluación. Incluye acciones concretas para mejorar velocidad/calidad lectora a nivel colegio, usando asistentes de sala, alumnos en práctica y docentes con horarios asignados. Establece metas medibles (p. ej., 75% de lectura fluida por nivel; 95% de reuniones realizadas; 90% de docentes en nivel competente/destacado en evaluación docente a partir de su 2ª evaluación).

Ver colegios en el mapa de Rancagua · Colegios más demandados en Rancagua