Grado de Interés
1141 
El Colegio Santa Familia se funda en 1999 bajo la inspiración del Padre Guillermo Steenhof, orientado a ofrecer una educación integral y de calidad para niños y jóvenes en Coquimbo. Su Proyecto Educativo Institucional (PEI) destaca la formación en valores como responsabilidad, solidaridad, respeto, y perseverancia, promoviendo un ambiente de convivencia sana y diálogo. La misión es formar estudiantes con competencias que les permitan integrarse activamente en la sociedad, mientras que su visión busca ser un referente de excelencia académica y principios éticos sólidos. El colegio se enfoca en tres sellos educativos: aprendizajes de calidad, un modelo formativo integral valórico y una estrecha vinculación familia-colegio. Además, se implementan programas inclusivos para atender la diversidad de necesidades educativas. Con una infraestructura adecuada y un equipo multidisciplinario, el Santa Familia se compromete a un constante mejoramiento educativo, fomentando el crecimiento integral de sus estudiantes en un marco de colaboración y compromiso familiar. Así, se construyendo un futuro en donde cada niño pueda desarrollar al máximo su potencial.
Este texto fue desarrollado por un modelo de inteligencia artificial basado en el proyecto educativo. Contáctanos para personalizar esta información.
El colegio se enfoca en una educación que fomenta no solo el aprendizaje académico, sino también la fraternidad, la solidaridad y la tolerancia hacia la diversidad, formando personas completas y comprometidas.
A través del Programa de Integración Escolar (PIE), el colegio se compromete a ofrecer apoyo y recursos necesarios para estudiantes con Necesidades Educativas Especiales, promoviendo un ambiente inclusivo.
Reconociendo a la familia como el primer educador, el colegio enfatiza la importancia de la colaboración activa de los padres en el proceso educativo, fortaleciendo el vínculo entre el hogar y la institución.
Contenido no disponible
Eduardo Mallea 601
Tu ubicación
Los tiempos de viaje son aproximados.
0 
40