Colegio Saint Thomas College — Osorno

El Proyecto Educativo Institucional del Saint Thomas College se basa en la valorización de cada persona, promoviendo la diversidad de pensamientos y visiones. Fundado en 1987, este colegio particular subvencionado se sitúa en Osorno y busca no solo la formación académica, sino también el desarrollo integral del estudiante en un ambiente de respeto y diálogo. Su misión enfatiza fomentar competencias como la autonomía, responsabilidad y compromiso social, mientras que su visión proyecta crear futuros líderes capacitados para enfrentar una sociedad compleja y competitiva. Con una matrícula de 480 alumnos y un equipo de 58 profesionales, el colegio destaca por su enfoque en la educación bilingüe, la orientación vocacional, y una amplia gama de actividades deportivas y culturales. Además, fortalece la conexión entre padres, apoderados y la comunidad educativa, involucrándolos en el proceso formativo. La formación integra valores como la honestidad y la solidaridad, y busca desarrollar ciudadanos críticos y con una sólida conciencia cívica. El Saint Thomas College se compromete a ofrecer un ambiente donde los estudiantes puedan explorar sus capacidades en un marco de sana convivencia.

• Dirección: Alsacia 1050
• Comuna: Osorno
• Niveles: PreKinder a 4to Medio
• Mensualidad: Medio
• Admisión: Sistema de Admisión Escolar (SAE)
• Convenios: Convenio PIE (Programa de Integración Escolar)
• Sitio web: www.saintthomas.cl

Puntos destacados

• Desarrollo integral. El colegio se centra en fomentar el desarrollo completo de los estudiantes, impulsando no solo su capacidad intelectual, sino también sus habilidades afectivas y valóricas, preparando así individuos equilibrados y reflexivos.
• Apoyo inclusivo. A través de un equipo especializado en educación inclusiva, el colegio ofrece asistencia a estudiantes con necesidades educativas especiales, garantizando un acompañamiento psicológico y pedagógico que promueve su integración y éxito académico.
• Compromiso familiar. Se valora la participación activa de padres y apoderados en el proceso educativo, con múltiples oportunidades para que se involucren en el desarrollo de sus hijos, fortaleciendo así la comunidad escolar y el entorno de aprendizaje.

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